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人格测试方法
对人格进行测量的方法主要有三种：①自陈量表法；②评价量表法；③投射法。
自陈量表式测验 自陈量表法是让被试按自己的意见，对自己的人格特质进行评价的一种方法。自陈量表通常也称为人格量表。由于自陈量表所测量的是人格特质，因此在人格理论上，是遵从特质论的。
人格测试方法有多种，包括自陈量表法、投射测验、情境测验、自我概念测验等。其中，自陈量表法是最常用的人格测试方法之一。它通过让被试回答一系列问题，来评估其人格特质和行为习惯。
投射法 是以人格的精神分析理论为依据，投射测验一般是由若干个模棱两可的***所组成，被试可任加解释，使自己的动机、态度、感情以及性格等在不知不觉中反映出来，然后由主试将其反应加以分析，就可以推出若干人格特征。
测试自己是什么人格的方法：问卷调查、自我评估、请教他人、专业测试。问卷调查：可以通过网上搜索相关的人格测试问卷进行测试。这些问卷通常会包括一系列问题，通过回答这些问题来了解自己的性格特点和倾向。
情境测验。是将被试放在类似或模拟“真实”的标准情境中，通过观察被试的实际表现以推测其能力、品行或人格的方法。情境测验多用于测查人的实际能力，以及与工作要求相匹配的人格特征。具有较强的针对性和可信性。
评价自陈式测验与投射测验的区别及各自的优缺点
1、自陈式测验测量的是人格特质，它是遵从特质论的；而投射测验是以弗洛伊德心理分析无意识理论为依据的。
2、最后，由于投射测验适于个别施测，因而它需要花费大量的时间，这一点不如自陈式测验优越。（3）情境测验 情境测验是主试在某种情境下观察被试的行为反应，进而了解其人格特点的一种测验。
3、投射测验是向受测者提供未经组织的刺激情境，在不受限制的情景下自由表现，然后分析反映结果，推断人格结构。常用的是罗夏克和主题统觉测验。同：都是人格测验，都有信度和效度，都得到了广泛应用。
4、考察全面：（3）适合团体施测，计分和解释简单客观。缺点包括：（l）作伪和社会赞许效应：（2）反应定势的影响：（3）校标效度偏低。 本题考查了对自陈式测验的评价。这些优缺点是在编制和选择使用此类测验时应注意的问题。
5、【答案】：构造性测验与投射性测验的区别主要表现为：（1）测验材料不同 构造性测验中所呈现的***意义明确，投射性测验中的***没有明确的意义，问题模糊。
...在考察孩子社会情感的发展水平时,可用投射测验法和
1、【答案解析】 学前儿童家长在考察孩子社会行为的发展水平时，可用自然测验法、情景测验法、等级评定法等来进行。参考教材P159。
2、皮亚杰将儿童的道德水平分为---、---、--- 学前儿童的---是学前儿童音乐表现能力、欣赏能力的基础和前提。
3、智力测验的功能是测量人的一般智力水平。如比内-西蒙智力测验、斯坦福-比内智力量表、韦克斯勒儿童和成人智力量表等。 特殊能力测验偏重测量个人的特殊潜在能力，多为升学、职业指导等部分特殊职业。
4、例如，精神分析学派认为位于潜意识层面的人格特征是无法自我明了的，所以可以通过投射法来测量；而自陈法设计者则认为只有自己最了解自己，通过自我陈述可以了解一个人的人格，这种方法比较适合位于意识层面的人格特征。
5、大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。 （ ） 社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。
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