大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎样维护儿子感情呢呢的问题，于是小编就整理了3个相关介绍怎样维护儿子感情呢呢的解答，让我们一起看看吧。
班主任应该怎样疏导父母感情不和或父母离婚的这类学生？
谢谢这位朋友的邀请！
班主任应该怎样疏导父母感情不合，或父母离婚的这类孩子？
个人观点！
我个人非常敬重这位优秀的班主任老师！先替孩子们谢谢您了！
一、现在好多的年青父母！为了生活，孩子上学等原因！有时候无法处理好父妻感情！甚至走到离婚的边缘！
究其原因，主要还是父妻之间处理问题的角度和出发点出了问题！
生活的压力，浮躁焦虑的情绪，自私自利，互不谦让等等吧！但是最直接的受害者，确是孩子！而不是家长自己！
每个人都有不同的经历，如果，那不是如果，我们生活中有很多父母不和离婚，离婚了就给孩子们带来了不少伤害，如果老师遇到这些孩子，你是很辛苦了，不过做为老师是非常爱自己的学生，你就要更辛苦的多陪他们和他们多交流，让他们知道父母不是不爱他们，是遇到了非得离开家才能更好的生活，要理解父母，要学着自理，只有理解再理解自己不情绪话才能慢慢的不痛苦。让孩子知道生活有许多无奈父母才放弃家，让孩子知道父母也是很辛苦的，要给父母时间和理解。这是老师很辛苦的工作，但是为了我们下一代能更好的生活，所以老师:你们辛苦了。😊😊😊
谢邀。非常难！！！我们班级有一个孩子，三岁时母亲走了，父亲带着他对他也很好，但孩子对母爱的渴望特别强烈，五年级了整天心神不定，他和班主任说：“非常非常想妈妈回来！”为了孩子，我们找到他爸爸，将孩子的心思和愿望告诉他爸爸，试探他为了孩子的学习和成长，能否原谅他妈妈。我们费了很多心思和时间，他爸爸始终就是三个字“不可能！”我们无能为力。
第一，孩子对妈太恋了。看到别的孩子阳光和母爱，心理特别无奈和无助，一个十岁的男孩因为没有妈妈的爱感到生活灰暗。
第二，孩子心理扭曲了。这个孩子因为得不到母爱，没有安全感，逐步表现出烦躁、不合群、成绩下降、嫉妒和攻击别人等，本学期已经三次打同学，尽管我们做了不少工作，但同学们还是自发的孤立他。
第三，孩子被迫转学了。我们只能教育孩子，不能管到孩子父母感情的事，这个孩子又特别在乎妈妈，而他爸爸又特别不在乎他的妈妈，走到这一步大家也很无奈和无助，只是为孩子担心。
回答这个问题的核心想法，是劝告为人父为人母的，多为孩子的阳光成长想想，既然生他，就要养他爱她。
谢谢阅读关注！
见过不少这样的学生，每次都感觉酸酸的。不管是父母的轻率还是无奈，总之，这种情况下伤害最深的还是孩子。有的孩子变得胆小谨慎，寡言少语，多愁善感，像受伤的小鸟；有的孩子变得叛逆好斗，行为偏激，充满敌意，像受伤的狮子。这种对心灵和身体的伤害是很深的，造成的后果很多时候是不可逆的！
作为老师一定要耐心细致，平心静气，不急不躁，无微不至。绝对不要批评，多理解，多开导，多关心，引导孩子正确理解父母之间的现状。或者把孩子的注意力转移到学习上，也是一个不错的选项。
多关心多鼓励多重视，家庭的原因给孩子的伤害程度只有孩子心里清楚，我们作为旁观者，只能在能力范围内关于关爱，但不要让孩子感觉是怜悯，让同学们不要歧视孩子，孩子之间没有区别开心就是氛围
孩子上初中了，如何引导孩子关于性的教育？
额。。其实这个问题你应该更早点去问，现在的孩子普遍比较早熟，上初中，再加上社交、网络的发达，我就担心你孩子现在都可以给你性教育了，马上就是青春期了都。。。所谓的“误入歧途”其实也就是孩子们的好奇再加上青春期的发育，再加上“不良书籍或者视频”共同所造就的，以下的话是我从网上找的，见谅，希望给你有帮助：
“孩子6岁以后则要主动地、有***地对孩子[_a***_]性教育。在6—7岁要给孩子解决两个问题：一是自己的身体和异性身体结构有什么不一样，怎么保护。二是我从哪里来。8-9岁是解决预防性伤害的阶段，告诉孩子遇到哪些行为属于性伤害行为，遇到怎么办。 10-11岁解决青春期的生理发展问题，告诉孩子青春期身体会有哪些变化。胡萍表示，现在孩子发育提前，9岁女孩来月经的不在少数，男孩10岁左右遗精的也越来越多。12-13岁帮助孩子解决***交往的问题，这个阶段孩子之间可能会有情书来往，这个很正常，要解决这个问题，给孩子讲怎么把握这个底线，怎么维护两个人的情感，保持正常的情感等。同时12—13岁还要讲如何应对传媒当中的性信息，什么是***的，什么是艺术的，当你在网络中或者传媒当中遇到这样的性信息时该怎么处理等。”
这是专家的建议，其实性教育的目的就是让他们不在好奇，从而更好的保护好自己。你可以从上面的顺序来找适合的方法去引导。
一、孩子上初中后的发育状况
现在的孩子发育较早，孩子和家长同吃、同住，因而便于家长开展这方面的教育，让孩子了解青春期的生理变化及遇到的各种性生理问题，学习在青春期期间应有的心理准备和对策，从而让他们在积极健康的观念中快乐地成长。此外，家长不必感到过于尴尬和害羞，不然孩子会误以为“了解人自身的生理和自然规律”是不好的，要让他们明白这些都是必备的常识。
二、如何引导初中生了解“性”的问题
首先，家长要选择适合的方式对孩子进行教育，比如青春期发育的特征和表现以及注意事项，可以让父亲告诉儿子、母亲告诉女儿，同性之间的交流可以避免尴尬。家长也可以用讲故事或者一起探讨的形式因势利导地进行知识的传输，如果孩子喜欢看书，家长可以将有关性教育的书籍送给孩子看，比如杨红樱的小说《女生日记》就推荐给女孩看、动画形式的《雨季葱头仔》主要讲解男生生理心理，适合初中男生看。
应该如何优雅地跟孩子讲性呢？可是很多父母跟孩子谈的时候会非常尴尬，那我们究竟应该如何做呢？那在3岁左右，很多孩子在这个阶段开始对自己的泌尿系统排泄系统会非常感兴趣，经常用手去触摸或者在言辞上涉及到这些系统。那像父母这个时候就要淡化，不要过度去关注，同时要告诉孩子在公众场合不要暴露身体保护自己的隐私。
9到10岁的时候孩子经常会对自己父母的身体感到好奇，那这时候要告诉孩子要尊重别人的隐私不能乱看乱碰。
那到了青春期的时候，父母就要更认真的深入地跟孩子去探讨关于性这个话题，跟孩子去讲基础的生理知识。引导孩子正确地度过让孩子没有羞耻感和罪恶感。同时关于孩子生理冲动的问题给孩子明确的一个边界。
三、专家提醒
专家提醒广大家长，孩子上初中后性别意识开始逐渐增强，希望了解异性并渴望得到异性的友谊，这是很正常的一种心理现象，也是孩子成长的一种表现。对此家长不必过于敏感、担心，更不能草率地贴上“早恋”的标签，要在适当的时机对孩子进行性教育，教给孩子科学的性知识，帮助孩子健康成长
***如夫妻性格不和，儿女也长大了，该不该离婚？
夫妻性格不合，该不该离婚，关键得看到什么程度了，影响正常的生活 、工作、身心健康了，那就还是离婚的好，在一起彼此伤害，不如放过对方也放过自己，给自己的未来一个期许，让自己的未来过得舒服点，也许能遇到一个适合的人在一起最好不过了。追求美好，努力生活 ，对慢慢长大的孩子也是一个好的榜样。让孩子对婚姻生活的美好有向往，而不是在彼此的指责或是冷战中无所适从，甚者对婚姻生活害怕不愿结婚，那将是最大的不幸。如果性格不合带来的负面情绪是相互也可以容忍的范围，那么我想还是多一点包容和理解。世界上没有完全相同的两个人，你无论和谁在一起，都需要相互体谅，有事没事多沟通，有问题及时解决，不要让问题积压。有问题不可怕，一定能想出一个两全的办法解决问题的。可怕的是，小事情小问题，不但当回事儿，积攒的太多，时间太久，不知从何说起，从哪个入手。我认为无论是谁，遇到什么样性格的人，都要想想当初的选择，现在的选择。做好选择，就勇敢的走下去。
传统不幸的婚姻大多是为了孩子维持下来的，现在随着时代的变迁，婚姻生活也随之发生了很大的变化。我认为如果单因为两个人性格不合没有其它的原因就去离婚有点不理智。毕竟结婚不是儿戏，何况孩子都已经长大成人，双方可以冷静一下，各自找找自身的原因，不妨摆脱一下当下琐碎生活的事务，两个人像当初谈恋爱时出去走走，重新畅谈一下理想，未来，谈谈天，说说地。通过沟通我看没有什么事情非要走到离婚的地步吧！
个人认为，这个世界上本就没有什么合适不合适一说，只能说双方愿不愿意包容对方。
若这段婚姻让双方都感觉无比累和烦闷，考虑到自己的感受，离了也无妨，去追求自己想要的幸福。
1:既然结婚那么久了，从爱情到亲情经历了那么久的时间了，如果现在因为一些事情日子过的太过于平淡无味，只要你们都想好了离婚也没什么，现在离婚就想吃饭一样正常，不过话又说回来你都说你们孩子都大了，要是离婚的话还是对孩子有很大的伤害的。我这个路人甲劝你还是别离婚，现在的生活看似没有感情日子很平淡，你有没有想过在找一个时间久了不还是一样，珍惜眼前人好好把孩子教育好了才是真的。日子就要相互理解信任没事多夸夸对方 下面附上我们一家四口
谢谢邀请：
家是财富积累储存地。
子女长大成人后，夫妻已到中年，人生历程如太阳过中天后，开始下坡。中年夫妻体质下降，对感情生活需求降低，共同维护年老栖息地，及离婚后一方重新建立年老栖息地艰难，不到万般无奈，不会选择离婚。
